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                  共促發展-山東藍翔技師學院開啟本學期學生評教工作

                  發布時間:2022-01-08來源:山東藍翔焊接學院點擊:

                    “一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”,為深化以學生為主體,進一步提高教學質量,山東藍翔技師學院于本月開展“學生評教“”工作。此次“學生評教”工作由教務處牽頭,采用突擊進班發放調查問卷的形式開展。

                    “小問卷可以書寫大文章”,此次問卷涵蓋教師的師德、教學內容、教學管理等六項打分內容及對任課教師、對學校教學管理兩項建議內容。

                    教師師德被列為此次考核項目的第一位,“以身作則、為人師表、關心學生”被作為“優”級判定標準,“能規范自己言行”只能算作“一般”表現,而如果存在“吃、拿、卡、要”等行為,則被判定為“差”級。

                  教學內容方面,“重點突出、理論聯系實際,進度適中”被評為“優”,“能正確傳授知識技能”被評為“一般”,“隨意增減教材,講解含糊不清,進度過慢”則被評為“差”。

                    “我們對全校教師進行測評工作完成后,并根據測評結果‘獎優懲差’,對學生提出的問題及時進行整改?!睂W院教務處主任呂劍斌介紹道。

                    教學活動是學生與教師的雙邊活動,學生是教學活動的主體,學生通過切身感受形成對教師教學態度、教學方法、教學手段、教學效果的評價意見,對于學校教育教學工作的開展有非常重要的作用,學校也將根據評教結果,做出提升,為學生的學習提供更多貼合實際的幫助與服務。相信在多方的共同努力之下,學生成長更有保障,教師發展更有方向,學校辦學更有質量!


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